Es preciso conocer qué ocurre en las aulas, qué se hace, para poder concebir unos cambios que sean a la vez viables y relevantes. Con este fin, este capítulo reúne un corpus de treinta lecturas colectivas (actividad típica de aula donde todo el alumnado participa en la lectura de textos utilizados con fines educativos) que fueron grabadas (en vídeo o en audio) y luego transcritas y analizadas. Se recoge, además, el estudio de siete unidades didácticas en las que se registra la presencia que tienen las lecturas colectivas con respecto al resto de actividades que tienen lugar en su transcurso…
