La invasión de propuestas tecnológicas de todo tipo es algo que no pasa desapercibido para nadie. Desde la perspectiva del docente, se deben tener los criterios idóneos para elegir aquellas que le serán útiles en su trabajo diario, por ejemplo: premisas como una destreza suficiente que garantice el dominio del recurso, solucionando los incidentes que puedan surgir; apoyo a la docencia y a la consecución de los distintos objetivos y necesidades que vayan surgiendo; ampliación progresiva de funcionalidades; perspectiva de exportar su uso al alumnado, tras un período de adiestramiento;…
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