¡Premiados sin patio!
Los conserjes de las escuelas tenemos un horario y unas funciones reguladas y muy explícitas. Nos corresponde estar al cargo de las puert...
The spirit of ´45, defensa del modelo social europeo
The spirit of ’45 no es únicamente un brillante documental histórico, también constituye una reflexión crític...
El valor de la igualdad: el reto de la coeducación
El tema de la igualdad y de la coeducación ofrece un campo de buenas prácticas en filosofía, que permite a la autora desarrollar ...
Cámara en mano
Las pantallas hechizan a los más pequeños y a los que ya no lo son tanto. ¿Qué pasaría si ellos mismos pudiesen salir en la tele y h...
Alumnado protagonista y activo con la clase invertida
¿Cómo aprenderías a cocinar una tarta? ¿Leyendo las instrucciones? ¿Viendo un vídeo? O ¿haciendo la t...
Refuerzo para la autosuperación
Los premios otorgados a los mejores estudiantes de la clase, cuyo objetivo es motivar hacia la superación, no siempre generan dicho efect...
El proyecto educativo «Filosofía para niños»
En este capítulo, el autor reflexiona sobre el proyecto «Filosofía para niños», ya consolidado como un método ...
De rama en rama
A menudo, creemos que las actividades en la naturaleza llamadas "de riesgo" están dirigidas a los adultos y, no a todos: sólo para los ...
