Ver cine, hacer cine, pensar en el cine… (segunda parte)
¿Qué es lo que consigue que 25 niños y niñas sean capaces de olvidarse de donde están e introducirse en un mundo di...
El Gracia: un espacio de relaciones y responsabilidades compartidas para vivir y crecer con plenitud
El CEIP Nuestra Sra. de Gracia (Málaga) ha vivido un proceso de transformación profundo en su proyecto educativo. El cuidado de las...
Gestió de conflictes a la secundària
No sé si realmente aprenden algo con el huerto… ¿Y si confiamos?
El alumnado de 3.º de la ESO del Instituto Barri Besòs de Barcelona ha diseñado y montado, de forma colaborativa, un sistema de rie...
Amistad
En esta sección, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), presentamos breves diálogos de aula aparentemente sencillos, y siemp...
La organización del huerto escolar
El huerto escolar permite llevar a cabo un trabajo multidisciplinar con el que se pueden trabajar los contenidos de una manera competenci...
¿Votamos? Mejor buscamos el consenso
El presente artículo pretende exponer las prácticas destacadas como participativas y democráticas de la Escuela Santa Cecí...
Anexo. Modelo de RRI basado en la cultura de la mediación. Propuesta genérica
