Pistas para la evaluación: ¿Recuerdo para qué observo?
Hipótesis y conflictos
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Més enllà de l´observació profètica
Si reducimos la observación a la aplicación de unas técnicas, instrumentos e ítems preestablecidos, nos perderemos una ric...
El temps compartit en família, tresor per als nostres infants
Leire, de 23 meses, va todos los días a la "haurreskola" mientras su madre y su padre están en sus respectivos trabajos. Hoy se ha levan...
Nuestra infancia no duerme lo suficiente
El sueño es absolutamente esencial y crítico para el crecimiento físico y para el desarrollo cognitivo y emocional. Sin embargo, ...
Entrevista a Vicenç Arnaiz Sancho: «Necesitamos cultura de la salud mental en la escuela infant...
Los equipos de atención temprana son un apoyo fundamental para las escuelas infantiles y hoy están casi desmantelados. El que ha dirigid...
Notícies d’interès
Recursos per a la pràctica: Vull observar…, però m´és impossible
