¿Miedos en el aula de plástica?
Docente y alumnado de la asignatura Educación Visual y Plástica en Primaria dialogan a través de los informes sobre las sesiones ...
La transversalidad y los procesos de creación desde la educación visual y plástica
En el siguiente artículo se muestra la transversalidad del área de educación visual y plástica a partir de tres propuestas...
El arte como herramienta transversal en la escuela
El artículo se focaliza en la defensa de la educación artística como herramienta transversal de trabajo y de investigación...
Recuperando la educación visual más allá de la plástica
La educación artística debería reivindicar su razón de ser y dejar de considerarse una asignatura en la que el hacer se an...
Una mirada atenta a la educación visual y plástica
La educación visual y plástica es un espacio lleno de posibilidades no solo para hacer, sino también para pensar. En este sentido...
Toni García Arias: «Para mí ser profesor es ser el guía de los sueños de mis alumnos y alumn...
Toni escogió ser profesor porque siempre le ha gustado tratar y hablar con niños y porque pensó que, de ese modo, podría c...
Disparar la amígdala
«Sin emoción no hay aprendizaje», nos enseña el profesor Mora. Esta hiperrepetida frase que tanto utilizamos desde la b&uacu...
La vida de una escuela rural es la vida de un pueblo
El Observatorio de la Escuela Rural de Cataluña ha realizado un trabajo de análisis sobre la situación de las escuelas rurales y ...
