Didáctica de Filosofía y ciudadanía: planificación, estrategias y recursos didácticos, evalu...
En este capítulo, se exponen toda serie de actividades dirigidas a la enseñanza-aprendizaje de la materia filosofía y ciudadan&ia...
Ens ho passem de cine
El cine contiene un aspecto enriquecedor como recurso didáctico, debido a la diversidad metodológica que presenta. «Lo pasamos de ...
Disparar la amígdala
«Sin emoción no hay aprendizaje», nos enseña el profesor Mora. Esta hiperrepetida frase que tanto utilizamos desde la b&uacu...
«Hay que hacer algo con el patio». Un proyecto ApS
Presentamos una experiencia que parte de la iniciativa del alumnado que plantea mejorar el patio de la escuela. Lo que empezó siendo una ...
Educar para la Nueva Era
Hace cinco años, la escuela Talaiot se encontró ante la necesidad de tomar una decisión importante. Ese curso escolar, confluyero...
La emoción de la lectura, la emoción del encuentro
En este artículo de opinión, Carmen Carramiñana reflexiona sobre el hecho de que maestros y maestras apuesten por aproximars...
Tertulias literarias dialógicas
Compartir la lectura contribuye a la construcción del conocimiento, otorga valor a la palabra, a la opinión con base argumentada, espaci...
«One day – one expression»
Los años de implantación del bilingüismo en nuestro centro nos han permitido detectar posibilidades de mejora. En este artíc...