Els llibres no tenen mirall retrovisor
Estratègies d’aula per escriure i llegir amb sentit en una clase de cicle mitjà de primària....
Liderazgo compartido y distribuido
La Dirección escolar tiene la responsabilidad legítima en la toma de decisiones y, en ese «ejercicio» continuo de elegir y d...
Urbanismo sostenible en educación plástica y visual: ¿Cómo salvar la ciudad?
La idea principal de esta investigación surge durante mi experiencia docente en el IES Rei en Jaume de Alzira (Valencia). Allí encuentr...
Padres y educadores: Un encuentro singular
En el contexto del Primer Ciclo de la Escuela Infantil (EI), se da un grupo de trabajo singular dadas las características de ambas partes...
Motivar adolescentes
La motivación es una cuestión de competencia de motivos. El problema, pues, no es de déficit de motivación, sino de falta de atractiv...
COMLIN, un camí cap a la cultura de la reflexió
Webquest i matemàtiques