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Involucrar: la clau per aprendre activament José Blas García Pérez Mestre i professor associat a la Universitat de Múrcia Twitter:...
Per arrodonir: Neourociència, neuroeducació
Creación de videoesculturas y móviles tuneados
Sobre todo a los niños y a los jóvenes les gustan las obras de arte realizadas a partir de cosas que simplemente se tiraron a la basura...
De desear
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
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Martí Prats: «Un bon projecte educatiu ha d’estar preparat per a la diversitat, perquè tothom pugui sentir-se acollit i estimat&#...
La millor cura, la prevenció.
Scienglish o la desparición de las fronteras curriculares en el aula
En este artículo presentamos una experiencia innovadora e inclusiva en un instituto. El despliegue curricular se basa en cinco ámbitos c...
Demanar ajut: quan i com ho podem fer
Con los alumnos que presentan conducta problemática, existen momentos en los que el maestro tiene dificultades para distanciarse lo sufic...
