Poblar l’escola. Acollir i integranr els mestres que hi arriben
Temps d’escola, temps de vida.
Una nena amb retard de desenvolupament comença l’escola
El ruido sísmico durante el confinamiento: una oportunidad para interpretar gráficos
El confinamiento ha permitido escuchar mejor a la Tierra y obtener datos sobre la actividad humana. En esta propuesta se leen e interpret...
Con las familias: El compromiso de las familias con la escuela
Escribir para pensar, pensar para escribir
En el mundo de imágenes en el que estamos inmersos, la escritura en la escuela se hace más necesaria que nunca. Escribir para descubrir,...
¿Qué hace que tú seas tú?
En la sesión de filosofía del CEIP Ruperto Chapí (Villena) seguimos a un grupo de tercero de primaria: 9 niñas y 10 ni&nti...
Material para el alumnado: Conectamos las audiciones musicales con el Makey Makey
En este artículo, se presenta una propuesta didáctica que tiene como objetivo trabajar una audición musical a través de la...
