Cómo secuenciar los contenidos para la biología y geología de 4.º curso de la ESO
Según esta propuesta, la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en secundaria obligatoria debe tratarse con un enfoque sistém...
Jocs de taula i drons com a recurs educatiu
Introducir estrategias de ludificación en el aula se convierte en un elemento idóneo para propiciar la motivación del alumnado. A...
Las familias también cuentan
No podemos hablar de educación sin tener en cuenta el papel que desempeñan las familias durante la escolarización de los má...
«Fa molt i molt de temps…»
Sesión de filosofía en un grupo de segundo de primaria formado por 10 niños y 11 niñas de 7 y 8 años en el CEIP Rup...
Juntos pero no revueltos: de diferentes agrupaciones como estrategias de aprendizaje
Las relaciones sociales son muy importantes para los seres humanos y, desde la escuela infantil, los educadores también deben fomentar y ...
L´organització de l´acció educativa a partir dels plans personals d´aprenentatge
En el instituto Cardener los alumnos y alumnas están en el centro de la acción educativa. Por ello, se les ofrece la oportunidad de toma...
La curiosidad y el deseo de saber son las herramientas propias de la pequeña infancia
L'experiència: Zumaiena té cura del mar
L’experiència: Zumaiena té cura del mar Els oceans s’ofeguen per culpa dels plàstics, i el nostre mar Cantàbric no en ...
