Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
Los maestros y las maestras somos como «escáneres» humanos, provistos de numerosos detectores, sensores y antenas que recogen la in...
Gestió dels indicadors per a una avaluació trans-formativa
LOMCE y neoliberalismo
La LOMCE se nos presenta como una referencia para la excelencia y para obtener unos mejores resultados en los diferentes informes PISA. P...
L’educació més enllà de les paraules.
Alumnado con problemas de salud
Tener una enfermedad crónica implica unas lógicas limitaciones físicas y cambios en la vida cotidiana, al que se añaden el posible do...
Estableciendo puentes escuela-familia
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Currículo inclusivo
Currículo inclusivo Coral Elizondo Carmona Maestra y psicóloga educativa Orientadora del EOEIP número 4. Zaragoza. Blog Mon petit coin ...
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En este artículo presentamos las fases indispensables de la indagación en el aula. Para ello, desgranamos las actividades de una secuenc...