La confección de los indicadores de centro
Los centros educativos que quieren mejorar sus resultados tienen en la evaluación un elemento clave para regular los procesos, para dete...
Imprescindibles. Educant en temps de COVID-19
Rafel Bisquerra: «No existe ninguna evaluación que pregunte cómo se ha emocionado un alumno»
La educación emocional tiene grandes propósitos a largo plazo: la acción, pues, ha de ser firme, persistente, transversal y compr...
Iconografía de la homofobia
El trabajo de información y de rechazo a los prejuicios sexófobos, sexistas y homófobos todavía existentes hoy en las aula...
Mapas conceptuales para aprender a pensar
La propuesta pretende ayudar al alumnado a avanzar en el aprendizaje de los mapas conceptuales, de manera que pueda ir haciéndolos suyos ...
Baiba Krumins Grazzini: «Hi ha un mestre interior en cada infant»
El camino de las baldosas amarillas: Sobre cómo facilitar la lectura de la buena literatura
La escuela propone diferentes tipos de lecturas. Unas son lecturas documentales que presentan informaciones verdaderas e ilustran sobre a...
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