A les escoles, les persones adultes de les famílies són còmplices o instruments?
Para acompañar a los niños y niñas, la colaboración con sus familias es imprescindible. Pero ¿cómo damos for...
Fin de curso: tiempo de baldeo y de alegría
Las palabras dulces
Se presenta una actividad de lectoescritura real, muy motivadora y significativa, que permite que los niños y niñas tengan curiosidad, i...
Apunts ecofeministes per educar davant de la crisi global
Flipped learning en el aula de música
En este artículo se aborda la experiencia de un profesor de música de secundaria que ha «invertido» sus clases en 4.º d...
Coral Gómez, mestra d’infantil de primer cicle. Uns anys per a tota la vida
Entre la libertad y la rebeldía de los adolescentes
Dado que el fomento de la lectura, en general, y el disfrute de la literatura, en particular, suponen un reto al que se enfrentan los doc...
El proceso de la escritura: de la planificación a la revisión del escrito
Cuando nos proponemos escribir un texto, intervienen diferentes fases: en primer lugar, tenemos que saber sobre qué queremos escribir y p...