Alicia en el país de las probabilidades
Las sociedades y comunidades se definen por las historias que contamos. Una buena historia capta nuestra atención, despierta la curiosida...
¿Qué sobrevive de la educación cuando no hay escuelas?
¿Qué sobrevive de la educación, cuando el presente se ve amenazado ante la imposibilidad de hacer escuelas? ¿Qué ha...
Embranzida de futur. Fem camí cap al canvi!
Este tiempo de confinamiento obligado también ha sido una oportunidad de reflexión pedagógica en la ZER L’Oliver. Muchas ha...
Actividades STEM desde una perspectiva matemática rica
El objetivo de este artículo es destacar el papel de las matemáticas en las actividades STEM. A partir de la formulación de una p...
Comunitats de pràctica i centres educatius: podem compartir maneres de treballar?
La escuela Jaume Miret de Soses ha puesto en marcha una comunidad de práctica con el objetivo de crear un espacio de reflexión y debate ...
Qué y cuándo enseñar
El texto presenta una propuesta metodológica para la organización de los contenidos y conocimientos esenciales de la educación f&...
L´ofici d´ensenyar llenguatge
Se muestra el tránsito desde la influencia de las gramáticas estructural y generativa hacia los enfoques comunicativos y socioculturales...
Cinco películas insospechadamente económicas
La incorporación de la economía en 3.º y 4.º de la ESO supone un reto para el profesorado. Este artículo tiene como obj...