Com dirigim els propis processos d’aprenentatge?
Escola infantil i universitat
Competencias emocionales: ¿qué debe saber un docente de secundaria sobre la educación emocional?
Este capítulo aborda el concepto de competencia emocional del profesorado de secundaria, ya que es imprescindible que el docente sea emoc...
Problemas a resolver en el máster de secundaria
Algunas creencias educativas encriptadasExisten lamentables creencias encriptadas en el imaginario educativo. Tal ocurre con los libros d...
Poblar l’escola. Acollir i integranr els mestres que hi arriben
Temps d’escola, temps de vida.
De la práctica reflexiva al trabajo sobre el habitus
Toda reflexión sobre la acción propia o de los demás lleva consigo una reflexión sobre el habitus que la sustenta. Partien...
Aprendizaje cooperativo y mejora de la comprensión lectora
Dificultad de análisis de la comprensión lectoraLa primera dificultad con que se encuentra la docente al abordar la comprensión textua...