La dejadez y la omisión como adoctrinamiento
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El plaer en l’aprenentatge: una visió des de la neurociència
El placer es un aspecto clave en el proceso de aprendizaje. Desde el punto de vista de los circuitos neuronales y de neurotransmisores, b...
A Carles Capdevila. «Educar es un gran reto»
El currículo integrado en un caso aplicado: proyecto planetario
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La enseñanza de las fuerzas
El desarrollo del concepto newtoniano de fuerza que se produjo entre los siglos XVII y XVIII, junto con la idea de interacción a distanci...
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