Francesco Tonucci
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Los cofres mágicos: El uso de las fuentes narrativas en los laboratorios de historia
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L’EVIDÈNCIA EN LA PRÀCTICA
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Etapas en un proyecto interdisciplinario
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Analizar la dieta con los futuros maestros
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Humor
Vocabulary Instruction in Secondary Schools
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Enseñar a escribir con sentido
En este artículo se explica cómo los alumnos de 5.º de primaria escriben, maquetan, ilustran, exponen y explican sus propios cuento...
