La interioridad, un horizonte de conocimiento profundo
En este capítulo se presenta una experiencia realizada en la Escuela Nuestra Señora de Lourdes (Barcelona) sobre talleres de interiorida...
Educar en y desde el ser en el ámbito de la gestación transformadora del conflicto
En este capítulo se presenta una incursión en el mundo escolar desde organismos no escolares a partir de la experiencia del proyecto &la...
Aprender para enseñar
En este artículo de opinión, Toni M. Lladó reflexiona sobre la incidencia de nuestros aprendizajes vitales en las relaciones...
Un congreso científico en secundaria
El alumnado de 4.º de ESO del IES Felipe de Borbón, de Ceutí (Murcia), organizó un congreso científico, a partir de l...
Aprender a relajarse y a estar presente
La meditación es un método de introspección universal que está presente en muchos enfoques espirituales y en otros caminos...
Formación inicial y ejercicio profesional docente: logros y retos para el 2050
A partir del 2007 comenzó a implantarse un nuevo modelo de formación inicial del profesorado, adaptado al Espacio Europeo de Educaci&oac...
¿Cómo serán las escuelas en el 2050?
Imaginar el futuro es un ejercicio inquietante: aquello que soñamos se asienta en nuestras experiencias; deseamos otras realidades desde ...
Construir familiaridad en el entorno adoptivo
Recuerdos¿Que qué suelen contar mis padres? Que cuando llegué, comía muchísimo y pesaba poquísimo; con cinco años pesaba 13 kilos,...
