El CEIP Camí del Mig de Mataró. Caminando hacia el trabajo cooperativo
Para poder entender nuestra reflexión creemos que es importante situar dónde nos encontramos. En este momento, entendemos que emprender...
Caminando hacia un aula cooperativa en educación infantil
Comienza la experiencia en 1.º de educación infantilEn el curso 2005-2006, después de haber trabajado de una manera puntual, aunque si...
Aprender a leer y a escribir: un tiempo y un espacio para cada niño y niña
El lenguaje es el sistema de representación más complejo que existe y por tanto requiere, entre otras cosas, un determinado desarrollo ...
Un día cooperativo en un aula de cuatro años
Comienza el díaEntramos en tren hasta la puerta de la clase. En las perchas tenemos que dejar nuestras chaquetas. Domingo se ha tirado a...
El aprendizaje cooperativo como recurso y como contenido
De la "pedagogía de la simplicidad" a la "pedagogía de la complejidad"Es verdad que a veces los pedagogos -como otros colectivos profes...
Desarrollo de competencias para la práctica política y comunitaria (educación para la ciudadan...
in vivoDado que este programa de investigación se encuentra en su fase inicial, se trata de: ProblemáticaExisten muchas razones para cr...
La futura formación en ciencias sociales-historia de los profesores de primaria-ESO basada en es...
PresentaciónEn la formación docente existe una larga discusión, no exenta de tensión, sobre cuán relevante debe ser el aporte discip...
Alumnos y profesores franceses. Ante la articulación historia-patrimonio
Regularmente el Ministerio de Educación francés, mediante la intervención de los programas oficiales relativos a la enseñanza de la h...
