És possible fer aprenentatge servei a distància?
La relación directa con el entorno no es condición sine qua non en los proyectos de aprendizaje-servicio, pero hasta ahora nos costaba i...
Josep Maria Rodés: «Quan el projecte és de tots, tothom l’aplica»
Es el jefe de estudios de la escuela Guinardó de Barcelona, una cooperativa de maestros que ha impulsado, a lo largo de muchos años, un ...
Com creus que el cotó va poder canviar el món?
La secuencia didáctica ¿Cómo crees que el algodón pudo cambiar el mundo? se inspira en el libro 10 plantas que cambiaron e...
Ensenyament centrat en l’alumnat
La pedagogía centrada en el alumnado es una perspectiva en la que se fundamenta una parte imprescindible del cambio que se está producie...
Rumb a l’avaluació inclusiva
En este artículo se pretenden articular las cartas náuticas hacia la inclusividad real en los centros educativos, así como presta...
La trampa de la innovació pedagògica
En este artículo de opinión, Alicia Nimo reflexiona sobre la necesidad de abordar la innovación desde una intensa formaci&oa...
Els infants no som adults en petit
Construcció de una màquina eòlica
Practicar las formar de pensar y hacer ciencia aporta una mejor comprensión del mundo y herramientas valiosas para cuestionarlo y transfo...
