LIBROS
Una no-guía del juego: Una visión del juego infantil desde la psicomotricidad ARANA ALBENIZ, J. Octaedro, 2022 Jon Arana Albeniz tiene ex...
El profesorado tiene que innovar en sus aulas. ¿Lo considera importante en su formación?
Llevar a cabo una actividad teatral con futuros maestros sobre temas del currículo de la asignatura conocimiento del medio natural, socia...
Reconocimiento de las biomoléculas en los alimentos a través de la experimentación
Se propone una estrategia didáctica basada en los preceptos del modelo de enseñanza por investigación con el fin de transmitir co...
CUENTOS
La maleta NAYLOR-BALLESTEROS, C. La Galera, 2019 Este álbum ilustrado nos cuenta la llegada de un extraño personaje con una maleta mist...
El desastre de Fukushima en las aulas
En el presente artículo se aborda un método de trabajo para acercar al alumnado de ESO y bachillerato a la catástrofe que tuvo lu...
Del Titanic al Guadiamar
En el actual trabajo se presenta una unidad didáctica de la asignatura de ciencias de la naturaleza para alumnos de 3.º de ESO, donde s...
¡Los nanobots invaden la clase de biología!
Los videojuegos educativos constituyen recursos poderosos para abordar temáticas complejas, ya que recrean situaciones de fenómenos natu...
CUENTOS
¿Quién se comió las fresas? Comín, M. Combel, 2020 ¡Las fresas han desaparecido! ¿Quién se las ha comido? Este divertido libro har...
