Aprender a hacer preguntas
Las preguntas son el motor de cualquier investigación científica, porque vehiculan y concretan aquello que se quiere hacer o saber en f...
Problematizar la cuestión de género en la educación física
El deporte ha sido percibido como una actividad orientada y dominada por el hombre. La práctica intensiva de algún deporte determina en ...
Educación y promoción de la salud: Una experiencia de cooperación en Nicaragua
La universidad se está convirtiendo en los últimos años en un agente fundamental en el ámbito de la cooperación para el desarrollo. ...
El pirata Pataxula
El artículo presenta un cuento motor en el que se van planteando retos grupales que hay que superar con la presencia de alumnado con dive...
La evaluación compartida de las competencias básicas: El valor de las diferentes áreas-materias
Este artículo tiene como objetivo ayudar a los centros educativos, y más concretamente a la Dirección y a sus órganos de coordinació...
Béisbol para alumnado invidente
El artículo describe una propuesta de aplicación práctica del béisbol en la educación secundaria para un grupo que ...
Entrevista a José Antonio Marina, José Manuel Pérez y Luisa Alemany. Sobre educación y empren...
El filósofo José Antonio Marina, el fundador de Valnalón, José Manuel Pérez Díaz Pericles, y la directora del Instituto de Iniciati...
Educación física en contextos vulnerados en Uruguay
Este trabajo aborda la relación entre enseñanza y saber en la educación física (EF) en contextos escolares vulnerados; con...