Gestió de l’aprenentatge de les llengües: Let’s make art in English!
Para mejorar la expresión y la comprensión oral de la lengua inglesa en la etapa de educación primaria, nuestra escuela decidi&oa...
Júlia Garcia: «De mis viajes he aprendido que no existe una única forma de pedagogía, ni de t...
Según el Diccionario de la Real Academia, viajar es «trasladarse de un lugar a otro, generalmente distante, por cualquier medio de locomo...
Ser lliure és fer el que em doni la gana?
En la lectura del capítulo 7 de "Pimi" (Lipman, 2005), los padres de dos niñas van una tarde a visitar a un amigo al hospital. Las dos n...
Campañas para jóvenes hechas por jóvenes
En el marco de un programa de educación para la participación, grupos de jóvenes de dos centros de secundaria demostraron que qui...
La recomendación de…
Proyecto para alumnado con altas capacidades basado en el modelo CAITAC y las inteligencias múlt...
El alumnado con altas capacidades necesita modelos de aprendizaje activos que permitan motivarlo y desarrollar su creatividad. El modelo ...
Un pla d’equip entre alumnes i professors
En la escuela… ¡tocamos instrumentos musicales!
Tal como dice Josep-Manel Vega, «hay que entender el trabajo con instrumentos musicales como un proceso. Solo una metodología que desarro...
