La gestió i la convivència del claustre a l’educació secundària
La calidad de la convivencia del profesorado repercute en el clima del centro y directamente en las aulas. El equipo directivo, además de...
Familia y escuela, una complicidad imprescindible
Las escuelas que ponen todo su esfuerzo en ofrecer oportunidades diversas para el aprendizaje y crean lugares motivadores, seguros y en l...
Montse Boliart, técnica de educación infantil. Aprender de los que saben
"Cuando llegué aquí, hace tres años, me sorprendió un proyecto totalmente nuevo". Montse Boliart trabaja en equipo con unas maestras ...
MEAC: enriqueciendo pedagógicamente el territorio
Equipo del MEAC1 El Movimiento Educativo del Alt Camp (MEAC) nace para incrementar e incentivar las actividades de formación y de reflex...
L’escola enfront de la victimització infantil
L’escola enfront de la victimització infantil Un panorama de les notificacions de casos de risc a institucions externes Ana Martina Greco...
Alcarràs. El dolor de la tierra
Ramon Breu Pañella info@cinescola.info Los Pinyol eran unos terratenientes de Alcarràs, un pueblo de la comarca del Segrià (Lleida), qu...
La recomendación de…
Carlos Lomas Catedrático de Educación Secundaria en el IES n.o 1 de Gijón. lomascarlos@gmail.com LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS Director: J...
¿Cómo representamos el mundo?
Esta secuencia didáctica pretende que el alumnado tome conciencia de las diferentes maneras que existen de representar la Tierra. Se cons...
