Formando nuevos maestros en ciencias
Esta experiencia tuvo lugar en la escuela Parc de l’Aigua de Lleida. Relata algunas de las vivencias compartidas con Anna Gené, doctora e...
End of ESO trip
¿Por qué y para qué? Justificación y objetivosCada vez es más patente la necesidad de adquirir aprendizajes que potencien la capacid...
Núria Castejon, directora de programas testimoniales. «Si los escuchas, algunos te hacen parar»
Núria posee una larga trayectoria en programas en los que la voz de sus protagonistas traza el camino de los contenidos: «Trabajamos a pa...
Mirar l’espai públic amb ulls d’infant
Educación física, pedagogía crítica y transformación social
En las últimas décadas se ha desarrollado una teoría crítica en el campo de la educación física preocupada p...
¿Alguna pregunta?
En el día a día del docente, ¿dónde quedan las preguntas, las importantes, las que queremos que se haga el alumnado? Las p...
Reseña: Escape Book 2: La amenaza invisible
Reseña: Escuelas creadoras: escuelas del cambio. El arte como herramienta de transformación
