Las imágenes como elemento facilitador de la comprensión de los debates históricos
Hacer regalos o hacer favores
En esta sección, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), presentamos breves diálogos de aula aparentemente sencillos, y siemp...
¿Sentido común o conocimiento profesional?
M. Jesús Comellas defiende que el profesorado debe ser valorado por las competencias que muestra y su saber hacer profesional....
Material complementari per al professorat: Let’s Tangram Together!
¿Cómo podemos ser más amigos?
Este trabajo sintetiza una experiencia de participación desarrollada en un centro educativo por el alumnado del último ciclo de primaria...
La música en sus bolsillos
Tiempo de escuela, tiempo de vida
El enemigo de la reflexión es el ritmo precipitado: las mil imágenes...(J. Bruner)El tiempo va dibujando nuestra vida, otorga sentido a...
¿Qué pone aquí? Los textos de uso social como fuente de aprendizaje de la lectura
La evidencia en la práctica Evidencia aplicada Trabajar los textos y sus características incluso antes de conocer el código escrito favo...
