Evaluación cualitativa para alumnado con NEE
La inclusión requiere que cada persona reciba del sistema educativo la respuesta que necesita para alcanzar el mejor logro dentro de su p...
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Hacia el residuo cero
Hacia el residuo cero El mejor residuo es el que no se produce Todas las iniciativas destinadas a reducir residuos contribuyen a hacer fr...
Prohibir los móviles en clase, ¿sí o no?
Esta sección tiene como objetivo recoger las diferentes perspectivas de alumnado y profesorado sobre un tema de actualidad.
¿Cómo puedo aprender?
La necesidad de aprender nos impulsa a mejorar día a día. ¿Cómo estimulamos esta necesidad? Provocando curiosidad, apasion...
El videojuego Hands of Time en clase de matemáticas
El videojuego Hands of Time en clase de matemáticas Marcos Campos Nava Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México) mcampos@uaeh...
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León Tolstói y la escuela de Yásnaia Poliana La inseparable dialéctica educativa entre teoría y práctica Tolstói en...
Compromiso con la educación pública