Formació de pares i mares
No serveixo per a això
No serveixo per a això Antonio A. Márquez Ordóñez Mestre de pedagogia inclusiva Blog Si es por el maestro, nunca aprendo https://s...
«¡Aaaah! ¡Una araña! ¿Está morida?»
La autorregulación para el trabajo de fuerza-resistencia en el aula
La experiencia se centra en la elaboración de programas personales para la mejora de la fuerza-resistencia, aplicando aprendizajes adqui...
Acció adaptativa saludable
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
La importancia del trabajo competencias en las aulas
Entender el trabajo competencial en las aulas nos daría la llave para que todos los alumnos y las alumnas tengan cabida en nuestra escuel...
Jordi Cots: «Infancia viene del latín in-fans, aquellos que no hablan, que no tienen voz»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
¡No me agobies! Actividades sin memoria de resultado
La elección de tareas sin memoria de resultado, sin un final establecido por las reglas, puede contribuir a transformar una educación f&...
