Deu anys de formació i animació lectora.
Formación de los equipos de mediación y tratamiento
El contenido de este capítulo aporta pautas para orientar la formación inicial y permanente de las personas que compondrán una de...
Objetivo: sobrevivir. Battle royale, de la literatura distópica a Fortnite
Se proponen dos actividades complementarias que parten de la investigación y el análisis de distintos argumentos de la literatura distó...
Boscos i canvi climàtic
Una relació molt estreta Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre model econ...
La evidencia en la práctica
La evidencia en la práctica Grupos interactivos: diálogo, solidaridad y aprendizaje Evidencia aplicada En los grupos interactivos se apr...
Jordi Cots: «Infància ve del llatí in-fans, ‘aquell que no parla, que no té veu’»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
Què fa que tu siguis tu?
En la sesión de filosofía del CEIP Ruperto Chapí (Villena) seguimos a un grupo de tercero de primaria: 9 niñas y 10 ni&nti...
10 ideas clave. Neurociencia y educación
