L´ensenyant és necessari per aprendre?
En ocasiones, el alumnado reconoce que aprende más fuera de las aulas. El centro se distancia de su interés y, a su vez, ellos y ellas e...
Jordi Cots: «Infancia viene del latín in-fans, aquellos que no hablan, que no tienen voz»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
Aquest any comença al mes de febrer
On s´amaga el sucre?
Movent el cos, l’emoció i la creativitat pel territori de l’aula
Construyendo narrativas: enseñanza de la historia del presente en la escuela: Un desafío cultur...
Producto de una investigación sobre la enseñanza de la historia del presente, que evidencia las dificultades de los profesores para ens...
Kamishibai, més que explicar un conte
Kamishibai, més que explicar un conte Débora Rascón Estébanez Aquest article resumeix l’experiència interdisciplinà...
Transformar la secundària en català
