El flabiol y el tamborí como instrumentos pedagógicos dentro y fuera del aula de música
El curso 2007-2008 un grupo de maestros especialistas de música de la comarca catalana del Vallès Occidental (Barcelona), iniciamos la ...
Covid-19, pobresa i infància
Covid-19, pobresa i infància L’articulat de la Convenció de les Nacions Unides sobre els Drets de l’Infant estableix que tots el...
Si no lo recordamos es que no lo habíamos aprendido
La enseñanza de las ciencias basada en el contexto: Visión del profesorado
Numerosas investigaciones destacan la importancia de contemplar las creencias y percepciones que tienen los docentes sobre las reformas c...
Desarrollo de estrategias para generar ambientes saludables y activos
El CEIP María Moliner de Zaragoza es un centro singular enclavado en un contexto singular. A partir de una entrevista con dos maestros de...
Va de… Davant d’una pandèmia… la possibilitat
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Ya lo decíamos, que hacía falta. ¡Vamos allá!
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El cuerpo y yo
Sexto de primaria, inicio de curso. Aula de filosofía. Lectura. Al personaje del relato se le duerme el brazo y reacciona cuestionándose...
