¿Qué nos ha enseñado la pandemia? ¿Una nueva ecología del aprendizaje y de la equidad es pos...
El confinamiento hizo que pasásemos de apoyarnos en las tecnologías a relacionarnos solo a través de las pantallas. Esta situaci&...
Linda Hargreaves: «Hay que dar tiempo a las criaturas para pensar»
Cada vez es más evidente la necesidad de potenciar las interacciones dentro del aula, pero para que surtan los efectos deseados no basta ...
El agua y los riesgos naturales
En este trabajo se presentan los riesgos naturales relacionados con el agua, y entre ellos, los riesgos geológicos, y el papel del agua e...
L’escola creix i es transforma a través de l’educació artística
En la escuela Ferrer i Guàrdia de Granollers (Barcelona) el trabajo de la educación artística nos está transformando. La p...
MILENA EN CUESTIÓN
HUMOR
És equitatiu el nostre sistema educatiu?
38 escalones. Determinación de la potencia de una persona que sube escaleras
Presentamos una práctica, dirigida a estudiantes de bachillerato, que tiene por objeto la determinación de la potencia desarrollada por...
Sobre la acogida de un nuevo grupo
