Repensar les ZER. Cap a on va l’escola rural catalana?
Desarrollo de la comprensión matemática a través del consentimiento con el otro
La evidencia en la práctica: Evidencia aplicada Mostramos feedback positivo entre iguales al desarrollar la comprensión matemática en el...
El aprendizaje de los deportes tradicionales mediante aprendizaje cooperativo
El presente artículo muestra una experiencia práctica, desarrollada con alumnado de 5.º de educación primaria, orientada al ...
Un poco de pereza, por favor
Caos + refugiados = Mare Mortum
La escuela Miquel Martí i Pol de Lliçà d’Amunt (Barcelona) participa desde el curso 2013-2014 en el proyecto Arte y Escola ...
Transformem els patis escolars
Transformem els patis escolars Naturalitzats, coeducatius i enriquidors Som part del problema, però també som part de la solució. Hem d...
Guix, des de 1977 sempre al servei de l’educació
Rúbrica per avaluar mapes visuals
