La creatividad como motor de cambio y transformación a través del juego (2.ª parte)
Los niños y las niñas utilizan y crean constantemente nuevos códigos y formas de relación que surgen de la espontaneidad f...
Ritmo en las aulas
En la actualidad, las intenciones educativas de la educación artística, en general, y de la educación musical, en particular, pri...
El rol de l’alumnat
¿Cómo agrupamos al alumnado en nuestra escuela?
Comunitat d´aula, comunitat d´escola; La cooperació
Material per l’alumnat: El cos i la indentitat
Pensar i sentir la nostra escola.
La cooperación en el proyecto. La motivación, una herramienta útil
¿Qué ocurre? ¿A qué jugamos?Pues la respuesta no se hace esperar. Sí, iremos de colonias al Delta del Ebro y, como ya conocemos Cata...
