Objetos, palabras y contextos
Se describe el desarrollo de una actividad de construcción de conocimiento articulada en torno a diversos referentes contextuales (térmi...
Stephen Ball: ¿Educar o medir? «La educación orientada a pruebas externas limita el desarrollo...
La conversación con este sociólogo británico nos ilustra de manera sencilla sobre cómo converge el neoconservadurismo espa...
Educación emocional, la verdadera revolución educativa
Es urgente poner en marcha un proceso de enseñanza-aprendizaje centrado no solo en la parte cognitiva, sino también en la emocional y so...
Los grupos de servicio en el instituto de Sils
Desde hace cuatro años, el instituto de Sils lleva a cabo un proyecto que quiere acercar a su alumnado al mundo del voluntariado, ofreci&...
Josep M. Farré, maestro de prisiones. Confiar en las personas
«Hacer de maestro en una prisión es igual que hacer de maestro en el aula. La diferencia reside en el espacio donde se lleva a cabo, que ...
El nuevo currículo de religión
La religión se encuentra últimamente en el punto de mira en el mundo educativo, no solo por la presentación del nuevo currí...
En líne@: La religión a debate
Os ofrecemos aquí algunas de las aportaciones recogidas en el foro de nuestra web a partir de la lectura del artículo de Raúl Man...
Noticias de interés
