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La transversalidad y los procesos de creación desde la educación visual y plástica
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L’ús de mòbils a l’institut
¿Debemos permitir los móviles en el aula, limitar su uso o prohibirlos? En un ejercicio de reflexión, alumnado y profesorado se c...
Educarnos en la sociedad conectada: nativos, huérfanos y la ciudadanía digital
Educar lo hacemos juntos, sobre todo la familia y las instituciones educativas, también en la actual sociedad conectada, en un contexto s...
Autoridad y límites
Mentores, tutores y estudiantes
El triángulo pedagógico como fuente de aprendizaje durante las prácticas en las escuelas Carme Flores Muxí, Àngels Geis Balag...
Plan de igualdad yo = tu
Nuestra experiencia nos afianza en que la coeducación -como propuesta pedagógica en la que la formación y la educación se ...