¿Podemos desencadenar la motivación intrínseca por la carrera de larga duración en el alumnad...
La evidencia en la práctica: Evidencia aplicada La pregunta del título representa un reto para los y las profesionales de la Educación...
¡Pinta la música!
El libro ¡Pinta la música! está orientado para trabajar el área de educación artística en sus dos vertientes la plástica y la musi...
Pla d´igualtat jo = tu
Nuestra experiencia nos afianza en que la coeducación -como propuesta pedagógica en la que la formación y la educación se ...
Una leyenda con sorpresa
Esta propuesta expone las principales características metodológicas del trabajo por proyectos. Tiene su origen en la motivación i...
Disparar l’amígdala
«Sin emoción no hay aprendizaje», nos enseña el profesor Mora. Esta hiperrepetida frase que tanto utilizamos desde la b&uacu...
Bartomeu Cañellas: «Los titulares llamativos no dejan ver el buen trabajo hecho en educación»
Director de secundaria durante cerca de dos décadas, jefe de servicio de planificación y director del Institut d'Avaluació i Qual...
Desmitificar la imagen idílica del medio rural
Las ideas que tiene el alumnado de 3.º de ESO de la provincia de Valencia sobre el espacio rural se explican desde las representaciones s...
La gestión de la educación básica en Brasil
Se presenta la organización político-administrativa de Brasil, la complejidad en los órganos de gestión responsables del s...
