Las familias son parte de la solución
En este artículo de opinión, Miquel Àngel Alabart (psicopedagogo y orientador familiar) nos habla de la relación...
El feedback durante las revisiones mutuas de cartas
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA Evidencia aplicada Comentarios con una pauta de revisión de una carta personal. Descripción, explicació...
La evaluación en un modelo de escuela inclusiva
La filosofía inclusiva en el centro docenteSiguiendo las prescripciones europeas sobre inclusión educativa y atendiendo a la normativa ...
Aprenents competents, autònoms i continuats
Esta propuesta es una evolución sistemática de los cargos de aula que desarrollan los alumnos y alumnas desde hace muchos años. E...
¿Qué quieren las imágenes? Crítica y contradicción en la fotografía
En una época donde la imagen y lo visual se han convertido en hegemónicos, las fotografías aparecidas en las revistas de prensa d...
Encuentros
Material complementario: En la escuela… ¡tocamos instrumentos musicales!
Tal como dice Josep-Manel Vega, «hay que entender el trabajo con instrumentos musicales como un proceso. Solo una metodología que desarro...
Com podem treballar les ciències d’una forma lúdica a primària.
