Buscando, leyendo, escribiendo… rimas
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Aprendiendo por proyectos o proyectando aprendizajes
Tener en cuenta al alumnado, sus necesidades, sus inquietudes y los factores sociales que lo rodean antes de diseñar un proyecto será ga...
¿Destruir o renovar?
¿Qué suponen los incendios en el ecosistema? ¿Cómo regeneran las plantas y responden los suelos? ¿Se recuperan las ...
En contexto: Golosinas y juguetes
Dentro de la panorámica de tareas de resolución de problemas, hay unas que apenas son tratadas en la cotidianeidad de la clase: las que ...
Els tresors de l’Aina
Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoci&oac...
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Biblioteca de Aula. Encuentros. El rincón digital
Reseña: Métodos pedagógicos activos y globalizadores
