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Cómo educar y acompañar a través del arte en igualdad. Reflexiones desde la práctica educativ...
Este texto aborda la educación artística coeducativa, planteando algunos aspectos para la reflexión teórica y experiencias...
Venjança o perdó?
En esta sección presentamos, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simp...
Resistencias masculinas al cambio hacia la igualdad
Más de treinta años de coeducación en la escuela y todavía hay muchas resistencias dentro del sistema educativo, fundament...
Cuentos por el pueblo
Cuentos por el pueblo es una variante del cuentacuentos, donde las familias cuentan los relatos que previamente han seleccionado y prepar...
La planificación centrada en la persona
El nuevo paradigma de la educación inclusiva nos obliga a realizar un cambio de mirada, dejando atrás modelos centrados en los dé...
La educación basada en evidencias científicas
Para transformar el sistema educativo y la práctica educativa, es necesario disponer de información válida y contrastada. En su p...
Miguel Ángel Jordán: «Yo no hago libros chicle de los que se mascan y se tiran»
Nada más empezar a hablar con Miguel Ángel Jordán me lo imagino encarnando a uno de los personajes de alguna de las diez novelas ...