El papel de las ONGD. Un cambio de perspectiva
¿Es necesaria una renovación en la manera de ser y de hacer de las organizaciones de desarrollo para adecuarse a las demandas y necesida...
Què serà realment important a les escoles infantils del 2050?
La mirada que escucha sería uno de los elementos imprescindibles en una escuela del futuro, en la que cada infante habría de tener la co...
Quan un artista entra a l’escola, la creativitat surt per la finestra
Actualmente, vemos que algunas escuelas participan en proyectos en colaboración con artistas e instituciones culturales, con el objetivo ...
Proyecto educativo inclusivo CEIP Puerta de Sancho
Durante el curso escolar 2017-2018 toda la comunidad educativa estuvo reflexionando sobre qué es y qué no es la educación inclusi...
Segni Mossi, más allá del movimiento
Este artículo incluye una entrevista realizada a Alessandro Lumare, artista visual que, junto a la coreógrafa Simona Lobefaro, investiga...
Carmen Tamarit: «Ens preparen molt bé, però després no se’ns reconeix la tasca educativa»
Hablo con Carmen Tamarit en una de las pausas que hace mientras estudia. Desde hace cuatro años, esta educadora valenciana de primer cicl...
L’escola en construcció
A la educación se le asigna un peso específico en los cambios que se dan en nuestra cultura; por esta razón, siempre está ...
«Enséñame tus trucos»
Los programas de tutoría entre iguales contribuyen a crear entornos de aprendizaje y convivencia en los que nos sentimos reconocidos, pro...