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Hablar antes de escribir y pensar antes de hablar Alícia Santolària Orrios, Susana Sánchez Rodríguez Se presentan situaciones de a...
Alfabetización estadística
Del aula a la familia Anabel Forte Deltell Judit Vilar Crespo Emilia López-Iñesta Universidad de Valencia La estadística es parte de nu...
Jordi Cots: «Infància ve del llatí in-fans, ‘aquell que no parla, que no té veu’»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
Mapuche aukantun kimeltuwün meu
El ancestral juego mapuche es parte del mapuche "kimün" (conocimiento) heredado y transmitido principalmente en forma oral. El aprendizaj...
Currículo integrado: distintas posibilidades que dibujan nuevos escenarios de aprendizaje
El currículo integrado representa una alternativa en alza. No obstante, no todo lo que se declara así se sitúa en el mismo marco ...
Proyecto Amigos Activos
En 2015-2016 iniciamos el Proyecto Amigos Activos en seis centros públicos de primaria de Zaragoza. Nace desde educación física y...
La satisfacción con la educación física: estudio y análisis evolutivo en la población escolar
La satisfacción personal, ya sea en un marco de referencia general o específico, constituye la evaluación que sobre un hecho, la propi...
El sentir de la acción
El sentir de la acción El aprendizaje como fenómeno radicalmente afectivo Sergio Toro-Arévalo Universidad Austral de Chile / Universida...
