«Profe, ¿no es la misma música que la del anuncio de coches?»
«Profe, ¿no es la misma música que la del anuncio de coches?» Esta frase se repite en nuestras clases y en muchas ocasiones ...
La capacidad creativa en danza
En esta experiencia, queremos comprobar cómo los discentes que se están especializando en danza en sus estudios secundarios en la Escuel...
La tira
Estableciendo puentes escuela-familia
En este artículo os presentamos a modo de compilación propuestas para establecer puentes entre escuela y familia con la intención de tr...
¿Cuáles son los ingredientes imprescindibles para indagar en el aula?
En este artículo presentamos las fases indispensables de la indagación en el aula. Para ello, desgranamos las actividades de una secuenc...
Encuentros
Ranchos de Ánimas y Pascua de Canarias
Este artículo aborda una experiencia didáctica sobre la música tradicional de Canarias, los Ranchos de Ánimas y Pascua, qu...
Flamenco: movimiento, ritmo y expresión
El flamenco es una forma de vida que nace de la necesidad de expresión de una población cuyas principales facetas son el baile, el toque...