Euterpe y Terpsícore en diálogo: música y movimiento como lenguajes complementarios
Senderismo 2.0
En el artículo presentamos una experiencia que consiste en abordar el senderismo a través de una aplicación móvil de GPS. ...
El modelo de educación deportiva y la enseñanza de la danza. Una experiencia en bachillerato
En esta experiencia práctica se describen el desarrollo y las características de una unidad didáctica de danza implementada en bachill...
Els cucs les abelles i les botigues del teu barri
Implementació de les arts al currículum escolar: Créixer amb art
Implementació de les arts al currículum escolar: Créixer amb Art Paula Cueto, Isabel Bueno Al CEIP Manuel Núñez de Arenas vol...
Actuar y exigir
Actuar y exigir Trabajar juntos para un cambio más amplio y transformador Somos parte del problema, pero también somos parte de la soluci...
Taules de programació de la proposta didàctica
OBJECTIUS Objectius d’etapa El perfil competencial de sortida de l’alumnat de l’educació bàsica (Decret 175/2022) defineix quins ...
¿Cantamos?
