Educación física 2.0 a través de Twitter
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Aportació de la intel·ligència cineticocorporal al treball per projectes: «Els castells»
Picasso i el cubisme
La escuela ha de promover un contacto abierto con las propuestas artísticas contemporáneas, estimular a los niños y niñas ...
Josep M. Farré, maestro de prisiones. Confiar en las personas
«Hacer de maestro en una prisión es igual que hacer de maestro en el aula. La diferencia reside en el espacio donde se lleva a cabo, que ...
Queremos MusicArte, una proposta de treball interdisciplinari
En la relació educativa, el adulto tiene la responsabilidad
En el camino del desarrollo personal, vivir conscientemente con niños y niñas es una segunda oportunidad que nos brinda la vida para ace...
El material de desecho en las clases de educación física
Proceso de elaboración de un estilo de educación física femenina durante el franquismo: una re...
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