Variacions sobre el tema de la interpretació de textos literaris
El artículo propone una singular mirada para pensar la cuestión de la interpretación de textos literarios desde un cruce de camin...
Mètode de no-inculpació i assetjament escolar. Un cas a l´educació primària
Presentem una intervenció basada en el mètode de no-inculpació practicada per solucionar un cas d’assetjament escolar a un ...
No hi ha dret!
El coste de la educación infantil para las familias puede rondar los 315 euros mensuales en concepto de escolarización, comedor y acogid...
Con el cuerpo expresamos, dialogamos… experimentamos aprendemos
En este capítulo se articula una reflexión en torno a la importancia y la atención que debería ponerse en conocer, interpr...
Teatro en la escuela: mucho más que interpretación
Cuando hacemos teatro en la escuela, además del trabajo de lengua que nos planteamos (quizá el más visible), hay otros: el reto d...
Amb les famílies: Els àpats, espais de convivència
De desitjar
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Teatro de sombras corporales
En general, cuando se oye hablar del teatro de sombras, se suele pensar en imágenes de sombras realizadas con las manos. El teatro de som...
