¡Juguemos todos juntos!
La escuela y las características del proyecto La diversidad cultural queda patente en las escuelas de Ciutat Vella, ya que el porcentaje...
Propuestas prácticas para el desarrollo de la dramática creativa
cuadro 1Características que definen las fases de la dramática creativadramática creativa Contenido: Etapa:Juego simbólico PrimariaESO...
La enseñanza del deporte desde una metodología cooperativa
El deporte se ha constituido en un verdadero fenómeno social que afecta en mayor o menor medida a todos los ámbitos de nuestra sociedad...
Viaje virtual al mundo de los juegos
El día que entré por primera vez en una escuela como maestro tuve una gran sorpresa. Más que sorpresa fue una sensación de decepción...
Utilizar los juegos para aprender a resolver conflictos
Si bien el juego siempre ha sido un excelente recurso para las clases de educación física, tradicionalmente su utilización ha estado l...
La representación escénica como recurso didáctico para optimizar el rendimiento en evaluacione...
La inmensa mayoría de la actividad docente se ha realizado hasta el momento en el formato de lección magistral, el método tradicional ...
Una educación física diferente para una escuela diferente. La escuela rural
Carlos Gutiérrez, Carmen Lena, Santiago Martínez, Pilar Saludes, Milagros Sandín y Nerea Cortés, son componentes del Grupo de trabajo...
La educación física en la escuela rural
En estos tiempos en los que los éxitos deportivos se miden por el número de medallas, se tiende a olvidar las conseguidas por nuestra s...
