«Els atrapamonstres», un conte motor per treballar accions motrius cooperatives
«Los atrapa-monstruos» es una propuesta didáctica de educación física pensada para trabajar acciones de cooperaci&oac...
Compartir responsabilidades para mejorar la educación
En este artículo de opinión, Jesús Manso Ayuso reflexiona sobre la necesidad, hoy más que nunca, del compromiso compartido...
Los límites de los conceptos
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
D´adoctrinaments, inquisicions i altres fal·làcies
En educación nada es inocente en la medida en que en las aulas no solo se enseña el conocimiento legítimo enunciado en los curr&i...
Alteridad
¿Nos hemos planteado alguna vez, maestros y maestras, padres y madres, por qué nuestros niños y niñas tienen que ir a la e...
¿Un intruso en nuestra biblioteca?
Lo fundamental antes de leer un libro es crear el clima y la expectación necesaria como para que los alumnos y las alumnas queden atrapad...
Material para el alumnado: “El poder de las visualizaciones”
Los nuevos puntos de vista sobre la inteligencia y los diferentes estilos de procesar los aprendizajes han de repercutir en la educación;...
Práctica, aprendizaje y educación física: un viejo tema con nuevas variaciones
El interés que la educación física y sus profesionales han mostrado hacia los estudios sobre aprendizaje y control motor no siempre ha...