Explicar la història amb molt d’art
Los encuentros con los ilustradores --charlas o talleres-- son una buena manera de enseñar a leer las imágenes. Es como cuando un mago d...
¿Cómo representamos el mundo?
Esta secuencia didáctica pretende que el alumnado tome conciencia de las diferentes maneras que existen de representar la Tierra. Se cons...
Robòtica per a la vida: domòtica a classe
Si bien ya se ha hablado bastante de robótica educativa estos años, quizás se haya puesto demasiado interés en una rob&oac...
La práctica reflexiva en la formación del profesorado: la experiencia del CEP de Ibiza
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Ferran Campillo, pediatra medioambiental: «Las escuelas con peor calidad del aire tienen un alumnado con peor rendimiento académico»
Objectes i records familiars
Aprovechando los aprendizajes que se desarrollan en tercer ciclo de primaria sobre la historia y la prehistoria, incitamos a reflexionar ...
El CEIP Manuel Núñez de Arenas, una escuela que potencia la autonomía y la creatividad
La presente experiencia se desarrolla en el CEIP Manuel Núñez de Arenas, situado en el barrio de Entrevías, distrito del Puente d...
Les preguntes estúpides
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...